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Lumi Espaço Terapêutico

Um lugar de cuidado para o desenvolvimento do seu filho

A Lumi é o consultório de terapia ocupacional infantil da Leticia Amaral, em Barueri. Aqui, cada criança e adolescente é acompanhado de forma individualizada, sempre buscando o máximo de autonomia e participação na vida de cada um.

Atendimento presencial em Barueri · SP, e orientação às famílias online ou presencial.

Sala de terapia da Lumi: balanço em forma de sapo pendurado no teto, túnel de espuma, colchões e a janela ao fundo.
Brincar · Descobrir · Conquistar — o lema que guia cada atendimento
Leticia Amaral sorrindo, enquadrada por um rolo de espuma laranja e azul da sala de terapia.

Sobre a Leticia

Terapia ocupacional feita de escuta, brincadeira e presença

Sou Leticia Amaral, terapeuta ocupacional. Escolhi trabalhar com crianças porque é no brincar que elas mostram quem são: o que gostam, o que ainda assusta, o que já conquistaram. Meu trabalho é criar um espaço seguro para isso acontecer — e traduzir, junto com a família, o que cada conquista significa no dia a dia.

Atendo bebês, crianças e adolescentes, sempre em parceria com pais, responsáveis, escola e outros profissionais que acompanham a criança. Nenhum plano é igual ao outro: ele nasce do que a sua família precisa agora.

  • Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) · registro ativo no CREFITO
  • Certificação internacional em Integração Sensorial pela University of Southern California (USC)
  • Pós-graduação em ABA, análise do comportamento aplicada
  • Pós-graduação em Neuropediatria, em andamento
  • Cinco anos em clínicas multidisciplinares, com crianças e adolescentes neurodivergentes — autismo, trissomia do 21 e paralisia cerebral
  • Cursos e certificações em práxis, seletividade alimentar, desfralde, coordenação motora fina e contexto escolar, além de bandagem terapêutica — Kinesio Taping e Dynamic Taping — e Gaiola de Habilidades

O que é terapia ocupacional infantil

Ajudar a criança a fazer, com autonomia, o que a vida dela pede

Terapia ocupacional é a área que cuida das ocupações, ou seja, todas as atividades necessárias e significativas para uma pessoa. Para uma criança, isso significa principalmente brincar, se vestir, comer, escrever, participar da aula, fazer amigos. Quando alguma dessas coisas está difícil, a gente investiga o motivo e constrói caminhos, brincando.

Os sinais abaixo não são diagnóstico — são as situações que costumam trazer famílias até aqui, com ou sem laudo em mãos. Acompanho também crianças com trissomia do 21 (T21, ou síndrome de Down) e autismo (TEA): o caminho é o mesmo, partir do que está difícil no dia a dia. Se alguma cena soa familiar, conversar já é um bom começo.

Vive tropeçando ou parece estabanado

Cai com frequência, esbarra nos móveis, evita subir ou pular, cansa rápido ou tem dificuldade para acompanhar outras crianças nas brincadeiras.

A alimentação está cada vez mais limitada

Aceita poucos alimentos, recusa experimentar, percebe pequenas mudanças na comida ou as refeições acabam se tornando um momento de tensão para a família.

Roupa, banho e cabelo sempre viram uma batalha

Etiquetas incomodam, lavar o cabelo é difícil, algumas texturas parecem insuportáveis — ou, ao contrário, nada é suficiente: pular, correr, apertar e se movimentar o tempo todo.

Qualquer mudança pode virar uma crise

Esperar, perder, ouvir um “não”, interromper uma brincadeira ou mudar os planos podem gerar muita frustração e dificultar a rotina.

As coisas do dia a dia estão ficando pesadas para todo mundo

Vestir-se, escovar os dentes, tomar banho, comer, usar o banheiro ou sair de casa exigem muita ajuda, negociação ou acabam em estresse.

Na escola, parece que tudo exige um esforço enorme

É difícil permanecer sentado, acompanhar a rotina, copiar, recortar, escrever, organizar os materiais ou participar das atividades com outras crianças.

Como funciona o atendimento

Do primeiro contato ao acompanhamento, sem pressa

Você não precisa chegar com respostas prontas nem com laudo em mãos. O caminho começa com uma conversa.

  1. Primeiro contato

    Você escreve pelo WhatsApp ou pelo formulário contando, do seu jeito, o que tem observado. Respondo pessoalmente e combinamos a conversa inicial.

  2. Conversa com a família

    Um encontro com pais e responsáveis para entender a história da criança, a rotina da casa, a escola e o que vocês esperam.

  3. Avaliação brincando

    Alguns encontros com a criança, com brincadeiras e instrumentos específicos. Ao final, devolvo em linguagem clara o que observei e proponho um plano.

  4. Acompanhamento

    Sessões regulares, orientações práticas para casa e diálogo com a escola e demais profissionais. Revemos os objetivos periodicamente, juntos.

O espaço

Brincar Descobrir Conquistar

Está escrito na parede do consultório porque é o que acontece aqui todos os dias. Toda conquista começa numa descoberta — e descobrir pede tempo, repetição e um lugar seguro para tentar. Nada de jaleco, nada de sala fria: balanços, tintas, texturas, colchonetes e muito chão para explorar.

Dois balanços suspensos da sala: um disco azul acolchoado e o balanço de sapo, com o céu pela janela.
Piscina de bolinhas transparentes ao lado de um colchão d'água azul, junto à janela da sala.
Parede da sala com o lema da Lumi pintado — Brincar, Descobrir, Conquistar — ao lado de arcos e círculos em tons pastel.

Dúvidas frequentes

Perguntas que as famílias sempre fazem

Preciso de um diagnóstico ou encaminhamento médico para começar?

Não. Muitas famílias chegam apenas com observações do dia a dia ou um comentário da escola. Se durante o processo for importante envolver outros profissionais, eu indico e converso com eles.

Qual a idade atendida?

De bebês a adolescentes. O que muda é a forma de trabalhar: com os pequenos, brincadeira e orientação aos pais; com os mais velhos, rotina, autonomia e estratégias para a escola.

Quanto tempo dura o acompanhamento?

Depende dos objetivos combinados com a família. Alguns processos são curtos e focados; outros seguem por mais tempo. Revisamos juntos, periodicamente, o que já mudou e o que ainda faz sentido.

Os pais participam das sessões?

Sempre, de alguma forma. Em alguns momentos dentro da sala, em outros com devolutivas e orientações práticas para a rotina de casa. A terapia só funciona bem se continuar fora daqui.

A orientação às famílias pode ser online?

Pode. O atendimento da criança é presencial, no consultório — é ali que dá para observar, propor e ajustar junto com ela. Já a conversa com pais e responsáveis funciona bem por chamada de vídeo, o que ajuda quem mora longe ou tem a rotina apertada.

Atende por convênio ou emite recibo para reembolso?

O atendimento é particular, com recibo para solicitação de reembolso junto ao seu plano. Valores e disponibilidade de horários são informados na conversa inicial.

Onde fica o consultório?

Na R. Caldas Novas, 50 — Sala 151, Bethaville I, Barueri (SP). Atendo também famílias de Alphaville, Jandira, Carapicuíba e Osasco.

Contato e agendamento

Vamos conversar?

Escreva do jeito que for mais confortável. Você não precisa saber explicar tudo agora — só contar o que tem chamado sua atenção. Eu respondo pessoalmente.

R. Caldas Novas, 50 — Sala 151
Bethaville I, Barueri · SP — CEP 06404-301
Ver no mapa →

Se a sua dúvida é “é cedo demais para procurar ajuda?”, a resposta costuma ser não. Conversar cedo evita esperar para descobrir depois.

Me manda uma mensagem

É o jeito mais rápido, e pode ser só um “oi, queria entender melhor”. Eu respondo pessoalmente.

Conversar no WhatsApp

Escreva para a Leticia

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